EVALUATION niveau1 2011-2012

Le texte de l'enquête Les réponses du 1er niveau Les réponses du 2ème niveau
Les réponses du 3ème niveau Les réponses du 4ème niveau
Les réponses du 4Rème niveau Les réponses du 5ème niveau

ÉVALUATION DE L'ANNÉE D' ENSEIGNEMENT.

2011/2012

Niveau 1er Jour : jeudi

Effectif habituel : 9 Présents : 4 Rendus : 2

Adéquation entre vos objectifs de formation et les connaissances acquises - Contenu

L'année a-t-elle répondu à vos attentes ?	Oui 2	Non
Quels points auriez-vous souhaité voir traiter de manière plus approfondie ?
TOUT TRES BIEN /

II- Pédagogie

Les relations avec la formatrice ont-elles été	Mauvaises	Impersonnelles		Bonnes 1		Très bonnes
L'animation proprement dite vous a-t-elle paru	Médiocre	Passable 1		Efficace		Remarquable 1
Les supports pédagogiques utilisés vous ont-ils paru adaptés ? (livres, photocopies)					Oui		Non
Que pensez-vous du dosage entre théorie et pratique de la langue pendant l'année ?	Trop théorique		Trop pratique 1		Bon dosage

III- Déroulement de la formation.

Animation
Seriez-vous favorable à un contrôle non nominatif des connaissances ?	Oui 1	Non 1
Le groupe vous a-t-il paru homogène ?	Oui 2	Non
Les effectifs du groupe vous ont-ils paru	Trop lourds	Adaptés 2
L'année scolaire vous a-t-elle permis d'avoir des contacts intéressants avec :	L'animateur (communication) 2 Les participants (climat du groupe) 2

Accueil	Très 1	Bon 1	Moyen	Mauvais
Horaire	Très bon 1	Bon 1	Moyen	Mauvais
Locaux	Très bon 1	Bon 1	Moyen	Mauvais

IV- Globalement.

Recommanderiez-vous ce cours à un ami ?		Non	A la rigueur	Oui 1	Absolument 1
Pensez-vous utiliser les connaissances acquises dans le cadre de votre vie				Personnelle 2 Professionnelle
Quels sont les aspects de cette formation que vous avez trouvés
Intéressants	MOTIVANT SYMPA ENRICHISSANT /
Quelconques
Superflus

V- Observations.

Quelles propositions pourriez-vous formuler pour améliorer cette formation ? (contenu, organisation)

Bonjour. Quelques réflexions :
- Le Bakarka est " une méthode individuelle d’apprentissage ". Pour un débutant total dans mon genre c’est plutôt hermétique et cette méthode s’adresse à des gens instruits. En existe-t-il d’autres ?
- Les cours dispensés ont été très scolaires avec interro orale systématique et 3 écrites. C’est peut être une des raisons de la défection d’élèves dont l’avenir ne dépend pas de cet apprentissage.
- Parfois l’apprentissage de la méthode incombait directement à l’élève; le prof se bornant ensuite à contrôler et expliquer. Est ce adapté à de vrais débutants ?
- Les connaissances de l’enseignant sont manifestes et son désir de les transmettre aussi.
Enfin j’adresse mes remerciements au bureau de l’association pour son investissement important dans l’organisation et l’animation tout au long de l’année./

TOUT PARFAIT POUR MOI /