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                        ÉVALUATION DE L'ANNÉE D' ENSEIGNEMENT.

2008/2009

Classe : ...........Niveau     .... Jour : .............

                                   
 

    1. Adéquation entre vos objectifs de formation et les connaissances acquises - Contenu

    L'année a-t-elle répondu à vos attentes ?

    Oui

    Non

    Quels points auriez-vous souhaité voir traiter de manière plus approfondie ?

    II- Pédagogie

    Les relations avec la formatrice ont-elles été

    Mauvaises

    Impersonnelles

    Bonnes

    Très bonnes

    L'animation proprement dite vous a-t-elle paru

    Médiocre

    Passable

    Efficace

    Remarquable

    Les supports pédagogiques utilisés vous ont-ils paru adaptés ? (livres, photocopies)

    Oui

    Non

    Que pensez-vous du dosage entre théorie et pratique de la langue pendant l'année ?

    Trop théorique

    Trop pratique

    Bon dosage

    III- Déroulement de la formation.

    Animation

    Seriez-vous favorable à un contrôle non nominatif des connaissances ?

    Oui

    Non

    Le groupe vous a-t-il paru homogène ?

    Oui

    Non

    Les effectifs du groupe vous ont-ils paru

    Trop lourds

    Adaptés

    L'année scolaire vous a-t-elle permis d'avoir des contacts intéressants avec :

    L'animateur (communication)

    Les participants (climat du groupe)

     

     

     

    Accueil

    Très bon

    Bon

    Moyen

    Mauvais

    Horaire

    Très bon

    Bon

    Moyen

    Mauvais

    Locaux

    Très bon

    Bon

    Moyen

    Mauvais

    IV- Globalement.

    Recommanderiez-vous ce cours à un ami ?

    Non

    A la rigueur

    Oui

    Absolument

    Pensez-vous utiliser les connaissances acquises dans le cadre de votre vie

    Personnelle

    Professionnelle

    Quels sont les aspects de cette formation que vous avez trouvés

    Intéressants

     

    Quelconques

     

    Superflus

     

    V- Observations.

    Quelles propositions pourriez-vous formuler pour améliorer cette formation ? (contenu, organisation)