L'année a-t-elle répondu à vos attentes ?

Oui     16       

Non            

Quels points auriez-vous souhaité voir traiter de manière plus approfondie ?

Traduire quelques chansons / Les temps (présent, passé, futur) abordés un peu tard et vus trop vite / L’oral / Mieux appréhender les différentes formes de verbe et mieux préciser les conjugaisons / La conversation de tous les jours /

Les relations avec la formatrice ont-elles été

Mauvaises

Impersonnelles

Bonnes

4

Très bonnes

12

L'animation proprement dite vous a-t-elle paru

Médiocre

Passable

Efficace

12

Remarquable

2

Les supports pédagogiques utilisés vous ont-ils paru adaptés ? (livres, photocopies)

Oui

13

Non

3

Que pensez-vous du dosage entre théorie et pratique de la langue pendant l'année ?

Trop théorique

2

Trop pratique

Bon dosage

13

Animation

Seriez-vous favorable à un contrôle non nominatif des connaissances ?

Oui              5

Non        9    

Le groupe vous a-t-il paru homogène ?

Oui              14

Non         1  

Les effectifs du groupe vous ont-ils paru

Trop lourds    5

Adaptés       10

L'année scolaire vous a-t-elle permis d'avoir des contacts intéressants avec :

L'animateur (communication)           15

Les participants (climat du groupe)   15

Accueil

Très bon    13

Bon      2

Moyen  

Mauvais  

Horaire

Très bon    13

Bon      2

Moyen  

Mauvais  

Locaux

Très bon    11

Bon      4

Moyen    2

Mauvais  

Recommanderiez-vous ce cours à un ami ?

Non   

A la rigueur  1

Oui   10

Absolument  5

Pensez-vous utiliser les connaissances acquises dans le cadre de votre vie

Personnelle               15

Professionnelle         4

Quels sont les aspects de cette formation que vous avez trouvés

Intéressants

Incitation à prendre la parole / Les «tours de table» du début des séances /Tous/ Beaucoup d’activités orales- supports variés / Bonne approche globale / Meilleure connaissance de la culture basque / L’histoire basque en général / Notions culturelles, linguistiques, étymologiques / Bons échanges entre le prof et les élèveset bonne entente dans le groupe ce qui a permis de bien échanger / Rythme éxigent, travail important en volume /  L’alternance d’approche livresque et audio permet bien de recaler les connaissances.-  L’ouverture occasionnelle à la sociologie basque permet de mieux saisir les subtilités et éclaire le cours

Quelconques

Progression décousue par moments /

Superflus

Trop de variantes(hegoalde/Iparralde)alors qu’un débutant a besoin de notions simples /

Quelles propositions pourriez-vous formuler pour améliorer cette formation ? (contenu, organisation)

Essayer de plus suivre les étapes du livre – Difficile de suivre avec le support basque sud et apprentissage basque nord /

Je pense qu’il serait plus opportun d’adopter 1 méthode : soit ikusgaia soit bakarka et moins de grammaire en 1^ère année. Le must étant de partie en 1^ère année d’un petit guide de conversation et d’augmenter la difficulté au fur et à mesure des années de cours. Les méthodes d’enseignement des langues en France sont trop théoriques /
Un groupe plus réduit permettrait une meilleure pratique orale de la langue /
Eviter lors des premiers mois de la 1^ère année (au moins) de se disperser dans les nombreuses différences d’interprétation selon les différentes régions basques pour éviter de s’embrouiller au départ /

 Une meilleure adéquation entre les supports écrits : livre et audio (ceci dit on profite des photocopies des cours audio) – Par ailleurs l’effectif du groupe en début d’année est trop important : prise de parole plus rare et trop petit tableau pour une bonne lisibilité /

 Après avoir essayé AEK, je suisq contente d’avoir trouvé Angeluko Ikasleak pour la reprise des bases du basque. Mais je constate que ce qui manque le plus serait de pouvoir « avoir un espace pour essayer de parler » - Une 2^ième séance par semaine serait idéal ! – Félicitation à toute l’équipe car entre la chorale, les cours, les sorties randos ou culturelles c’est génial /

Un rythme parfois trop élevé lors des corrections des devoirs maison /

Donner plus de cohérence à une formation pour débutants : progression claire, objectifs plus précis – Introduire si possible de la vidéo (séquence brève d’un journal télé par exemple) /

Dommage que les cours s’arrêtent si tôt (en mai) /

 La formation et la méthodologie sont bonnes. – Chacun apporte son rythme en fonction de ses disponibilités – Dans l’année nous sommes disponibles à des rythmes différents et la formation est assez souple pour accepter cela / 

Les connaissances de l’enseignant sont manifestes et son désir de les transmettre aussi.- Son vécu dans la société basque, l’analyse qui en a été faite et sa prise de recul ont facilité l’apprentissage. - Enfin j’adresse mes remerciements au bureau de l’association pour son investissement important dans l’organisation et l’animation tout au long de l’année.